嶺南師范學院五年制大專

　　嶺南師范學院五年制大專簡介

　　嶺南師范學院五年制大專學校一直肩負興學育人的辦學使命，凝練了“崇德、博雅、弘志、信勇”的校訓精神，堅持“師范性、教學型，地方性、應用型”的辦學定位，培養了大批優秀教師、教育工作者和社會應用人才，為粵西地區乃至廣東省的教育文化事業和經濟社會發展做出應有貢獻。學校2000年成為全國第一所通過教育部本科教學工作合格評估的師范院校，2007年在教育部本科教學工作水平評估中獲得優秀等級，2010年被列為廣東省新增碩士學位授權立項建設單位，2016年列入廣東首批普通本科轉型試點高校、省市共建高校和廣東省大學生創新創業教育示范校，2017年被推選為廣東省特殊教育教師發展聯盟理事長單位，2018年列入廣東省高等教育“沖一流、補短板、強特色”提升計劃建設高校，獲批“廣東省創建國家教師教育創新實驗區”；并先后獲得“全國精神文明建設工作先進單位”“全國群眾體育工作先進單位”“全國綠化先進集體”“教育部依法治校示范?！薄敖逃看髮W英語教學改革示范?！薄皬V東省師德建設先進單位”和“廣東省文明校園”等榮譽稱號。

　　專業設置

　　學科專業齊全，構建完備的教師教育體系。設有18個二級學院，建有省優勢重點學科2個(教育學、化學)、省特色重點學科4個(課程與教學論、高分子化學與物理、漢語言文字學、材料物理與化學)、“沖補強”重點建設學科3個(教育學、化學和材料科學與工程)?，F有本科專業67個(其中師范類專業33個)，涵蓋經濟學、法學、教育學、文學、史學、理學、工學、農學、管理學和藝術學等10大學科門類；擁有國家級特色專業2個(漢語言文學和化學)、省級特色專業6個。師范專業涵蓋基礎教育、職業教育、學前教育和特殊教育等培養類別，形成了門類齊全、培養培訓一體化的完備的教師教育體系。學校面向全國18個省區招生，全日制在校本科生23000多人。

　　師資力量

　　以優師為本，建設高水平師資隊伍?，F有教職員工1700余人，其中“珠江學者”1名，高級職稱教師550多名，碩士學位以上教師近1300名；151人入選廣東省“千百十工程”培養對象，60多人被聘為兄弟院校碩士和博士生導師，62人獲授國務院政府特殊津貼、全國“五一”勞動獎章、全國優秀教師、省級教學名師和南粵優秀教師等稱號；48人被遴選為廣東省“揚帆計劃”人才；9人被遴選為廣東省高等學校優秀青年教師培養對象；30人被評為省級“強師工程”資助對象。聘有一批國內外知名專家學者為客座教授和兼職教授。

　　人才培養

　　創新人才培養模式，培養高素質應用型人才。樹立德智體美勞全面發展的“負責任、強能力、善創新”的高素質應用型人才培養目標。著重推行“教學研做”互動合一，培養具有駕馭課堂的教學力、體驗反思的教研力、協同創新的實踐力、心志專一的堅持力和為人師表的引導力的“五力型”優質教師。近年來，學生在全國及省級學術科技、專業實驗、師范生技能、體育競技、外語口語、藝術表演和社會實踐等競賽活動中屢獲殊榮。畢業生考研錄取人數逐年增長，2018年考取600人，考研錄取率突破10%，就業率居省內高校前列，畢業生扎根粵西，挺進珠三角，深入京、津、滬、寧、藏等地就業，被國內主流媒體譽為“粵西過江龍”和“援藏良駒”。

　　合作辦學

　　協同創新和育人，加強國際交流與校地合作。注重開展教育國際交流與合作。1998年開始招收外國留學生，已培養培訓長短期留學生600多人。同美國、英國、德國、澳大利亞、俄羅斯、日本、新西蘭、白俄羅斯、烏克蘭、印尼、泰國、韓國、越南和港澳臺地區的50多所境外高校和教育機構以及近30所中小學建立了緊密的合作關系，共同開展學術交流、專業合作、教育培訓、教師互聘和學生跨文化學習交流活動。

　　當前，在“雙一流”建設背景下，學校深入貫徹全國教育大會精神，堅持“錯位競爭、內涵發展、特色興?！钡陌l展策略，立足教師教育改革創新，立足服務區域經濟社會發展，以提高辦學質量為核心，以爭取碩士學位授予權為動力，大力推進“新師范”“新工科”建設，實施“強師工程”“質量提升工程”“體制機制改革工程”“資源配置優化工程”“民心凝聚工程”“黨的建設工程”等六大工程，不斷提高辦學水平和教育質量，努力建設成為一所特色鮮明的高水平師范大學。