★班尼迪克大學(xué)建校于1887年，主校區(qū)坐落于伊利諾伊州。學(xué)校的師資力量雄厚，MPH碩士項(xiàng)目受伊利諾伊州高等教育委員會(huì)認(rèn)可，同時(shí)也得到了全美最大的地方認(rèn)證機(jī)構(gòu)——美國(guó)中北部高等教育委員會(huì)的評(píng)估和認(rèn)可。在2003年美國(guó)中北部高等學(xué)校評(píng)比中該校名列第17位。據(jù)美國(guó)新聞周刊介紹：班尼迪克大學(xué)在美國(guó)高校中屬于一級(jí)類別的大學(xué)。

★大連醫(yī)科大學(xué)創(chuàng)建于1947年，前身為關(guān)東醫(yī)學(xué)院。學(xué)校現(xiàn)已發(fā)展成為以醫(yī)學(xué)為主，理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科交叉滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的醫(yī)科大學(xué)。具有較強(qiáng)的教學(xué)、科研能力，擁有一支結(jié)構(gòu)合理、科研實(shí)力強(qiáng)、教學(xué)水平高的師資隊(duì)伍，一些學(xué)科及研究方向已經(jīng)達(dá)到國(guó)際先進(jìn)或國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。學(xué)校廣泛開(kāi)展國(guó)內(nèi)外交流與合作，已與巴西圣保羅醫(yī)科大學(xué)、澳大利亞阿德雷德大學(xué)、美國(guó)俄亥俄州立大學(xué)、荷蘭格羅尼根大學(xué)、日本富山大學(xué)、挪威奧斯陸大學(xué)、俄羅斯圣彼得堡巴普洛夫醫(yī)科大學(xué)，烏克蘭第聶伯國(guó)立醫(yī)科大學(xué)等38個(gè)國(guó)家和地區(qū)的99所高等院校和38個(gè)科研院所建立了合作關(guān)系，具有多年的國(guó)際合作辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和良好的辦學(xué)條件。

●美國(guó)班尼迪克大學(xué)頒發(fā)學(xué)位證書，國(guó)家教育部和美國(guó)教育主管部門全部認(rèn)可。學(xué)生修完15門課程（66學(xué)分），可獲得公共衛(wèi)生碩士學(xué)位。

采用美方和中方提供的英文版和中文版教材，英語(yǔ)和漢語(yǔ)教學(xué)，集中授課，統(tǒng)一考試。

●開(kāi)設(shè)主要課程 中方講授8門課程分別是：生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、流行病學(xué)、衛(wèi)生保健體系、管理會(huì)計(jì)、衛(wèi)生政策、環(huán)境衛(wèi)生、突發(fā)事件應(yīng)急管理理論、公共衛(wèi)生實(shí)習(xí)；美方講授7門課程分別是：倫理學(xué)、公共衛(wèi)生科研方法、公共衛(wèi)生教育方法、健康行為學(xué)、社區(qū)衛(wèi)生分析、公共衛(wèi)生生物學(xué)、健康機(jī)構(gòu)管理學(xué)，共計(jì)15門課程。

●每年度計(jì)劃招生80人。

●入學(xué)條件：大學(xué)本科畢業(yè)生，具有一定的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力（醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)專業(yè)優(yōu)先錄?。?/p>

●錄取方式：考生經(jīng)美國(guó)班尼迪克大學(xué)筆試，面試合格后，由美國(guó)班尼迪克大學(xué)注冊(cè)并頒發(fā)錄取通知書。

●授課地點(diǎn)：大連

1.大連醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院有哪些自身優(yōu)勢(shì)？

大連醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院現(xiàn)有2個(gè)遼寧省重點(diǎn)學(xué)科，1個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，8個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，其中“勞動(dòng)衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學(xué)”自上世紀(jì)八十年代初就已開(kāi)始招收碩士研究生，“社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)”自上個(gè)世紀(jì)90年代末期開(kāi)始招收碩士研究生。學(xué)院共有教職員工67人，其中教授12人，副教授20人；承擔(dān)全校本、?？粕?、研究生和外國(guó)留學(xué)生等各層次的教學(xué)任務(wù)；現(xiàn)有預(yù)防醫(yī)學(xué)、公共事業(yè)管理學(xué)、法學(xué)、醫(yī)藥貿(mào)易四個(gè)本科專業(yè)。學(xué)院先后承擔(dān)了各級(jí)各類科研課題近百項(xiàng)，近5年在國(guó)內(nèi)、外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文200余篇，獲部（省）級(jí)等科研成果獎(jiǎng)10余項(xiàng)，主編和副主編衛(wèi)生部規(guī)劃教材10余部。2011年12月，遼寧省衛(wèi)生廳依托大連醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院成立遼寧省衛(wèi)生發(fā)展研究中心。該中心是在衛(wèi)生事業(yè)改革和發(fā)展研究領(lǐng)域搭建的一個(gè)學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，其主要職能是開(kāi)展衛(wèi)生改革與發(fā)展的戰(zhàn)略研究，為制定衛(wèi)生政策提供咨詢和建議；構(gòu)建遼寧省衛(wèi)生發(fā)展信息平臺(tái)和專業(yè)人才平臺(tái)；開(kāi)展衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)與衛(wèi)生管理的基礎(chǔ)理論研究，進(jìn)行衛(wèi)生政策與經(jīng)濟(jì)技術(shù)評(píng)估。

2.公共衛(wèi)生碩士合作辦學(xué)有哪些優(yōu)勢(shì)？

有四大優(yōu)勢(shì)：一是留學(xué)不用出國(guó)門，不出國(guó)就可以獲得國(guó)外一類大學(xué)的碩士學(xué)位。我校與班尼迪克大學(xué)合作培養(yǎng)公共衛(wèi)生碩士，這是國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)正式批準(zhǔn)的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。學(xué)生所獲得的美國(guó)碩士學(xué)位證書在中國(guó)教育部網(wǎng)上注冊(cè)，不僅在中國(guó)承認(rèn)，美國(guó)及世界各地也承認(rèn)，學(xué)生可憑美國(guó)公共衛(wèi)生碩士文憑在國(guó)內(nèi)外就業(yè)以及繼續(xù)參加博士學(xué)位的深造。二是采取寬進(jìn)嚴(yán)出的培養(yǎng)體制。不限專業(yè)、年齡，擁有學(xué)士學(xué)位者均可報(bào)名申請(qǐng)，入學(xué)及學(xué)習(xí)過(guò)程中不用參加全國(guó)統(tǒng)一考試。三是國(guó)際化授課模式。課程采用的教材絕大多數(shù)為美國(guó)班尼迪克大學(xué)原版教材，在充分整合雙方最具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的教學(xué)資源的基礎(chǔ)上，采取國(guó)際團(tuán)隊(duì)的聯(lián)合授課模式，中美雙方最高水平的專家學(xué)者負(fù)責(zé)課程教授。四是節(jié)省費(fèi)用。學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)低于國(guó)際同類項(xiàng)目，學(xué)費(fèi)僅為在美讀研學(xué)費(fèi)的三分之一。

3.公共衛(wèi)生碩士教育教學(xué)方式有哪些特色？

有五大特色：一是課程內(nèi)容豐富。采用班尼迪克大學(xué)的MPH課程體系，包括美國(guó)公共衛(wèi)生協(xié)會(huì)規(guī)定的生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、流行病學(xué)、衛(wèi)生政策管理學(xué)和社會(huì)與行為學(xué)五大領(lǐng)域的核心課程，專業(yè)課程設(shè)置系統(tǒng)全面。二是重視課程間的知識(shí)銜接，尊重學(xué)員學(xué)習(xí)中的認(rèn)知規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律。本項(xiàng)目致力于培養(yǎng)出能解決實(shí)際問(wèn)題的復(fù)合型、國(guó)際化公共衛(wèi)生人才。課程既有倫理課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、方法論課程，也有交叉學(xué)科課程以及實(shí)踐課程。針對(duì)中國(guó)目前公共衛(wèi)生的熱點(diǎn)和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，開(kāi)設(shè)有針對(duì)性的課程，并采用開(kāi)放式、研討式教學(xué)形式，充分重視學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。三是強(qiáng)調(diào)未來(lái)公共衛(wèi)生人才的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和執(zhí)行能力培養(yǎng)。注重人文觀念與倫理道德的培養(yǎng)，強(qiáng)化公共衛(wèi)生的社會(huì)責(zé)任、義務(wù)，增加有利于實(shí)踐能力培養(yǎng)的相關(guān)課程，提供各種實(shí)踐和實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。四是開(kāi)展對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急能力等專項(xiàng)培訓(xùn)。為了積極應(yīng)對(duì)社會(huì)發(fā)展中常見(jiàn)的突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急、食品安全、艾滋病防控、慢性病管理等問(wèn)題挑戰(zhàn)，加強(qiáng)情景實(shí)訓(xùn)和案例課程，強(qiáng)化應(yīng)用性技能的培養(yǎng)。五是采取小班授課的方式。為充分保證教學(xué)質(zhì)量，每年的招生人數(shù)將被嚴(yán)格控制，打造互動(dòng)教學(xué)環(huán)境，嚴(yán)格按照班尼迪克大學(xué) MPH課程要求組織教學(xué)，對(duì)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)過(guò)程進(jìn)行全面、嚴(yán)格的監(jiān)督管理。

4．美國(guó)班尼迪克大學(xué)授予公共衛(wèi)生碩士學(xué)位的條件是什么？

學(xué)生按工作程序和規(guī)定準(zhǔn)備入學(xué)面試材料，經(jīng)美方面試合格后，由美國(guó)班尼迪克大學(xué)頒發(fā)正式的公共衛(wèi)生碩士錄取通知書。學(xué)生在兩年內(nèi)完成中美雙方的15門課程，達(dá)到規(guī)定的學(xué)分要求，即可畢業(yè)，由美國(guó)班尼迪克大學(xué)授予公共衛(wèi)生碩士學(xué)位。在中美雙方15門課程的教學(xué)和考核中，按照美方要求，規(guī)范教學(xué)管理和學(xué)生管理，并為美方教師配備專業(yè)翻譯，確保每位參加公共衛(wèi)生碩士學(xué)習(xí)的學(xué)生都能通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，順利畢業(yè)，并獲得公共衛(wèi)生碩士學(xué)位。