普瑞特藝術(shù)學(xué)院碩士專(zhuān)業(yè)
作者:留學(xué)申請(qǐng)時(shí)間:2024-09-12 21:46:37 16710 次
普瑞特藝術(shù)學(xué)院碩士專(zhuān)業(yè),普瑞特藝術(shù)學(xué)院(Pratt Institute)為研究生提供了豐富多樣的專(zhuān)業(yè)選擇,涵蓋了藝術(shù)、設(shè)計(jì)、建筑、信息和文科等多個(gè)領(lǐng)域。以下是普瑞特藝術(shù)學(xué)院碩士階段的部分專(zhuān)業(yè):
普瑞特藝術(shù)學(xué)院(Pratt Institute)為研究生提供了豐富多樣的專(zhuān)業(yè)選擇,涵蓋了藝術(shù)、設(shè)計(jì)、建筑、信息和文科等多個(gè)領(lǐng)域。以下是普瑞特藝術(shù)學(xué)院碩士階段的部分專(zhuān)業(yè):
藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院
藝術(shù)與設(shè)計(jì)教育:專(zhuān)注于藝術(shù)教育理論與實(shí)踐,培養(yǎng)藝術(shù)教育領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人才。
藝術(shù)治療與創(chuàng)造力發(fā)展:結(jié)合藝術(shù)與心理學(xué),通過(guò)藝術(shù)促進(jìn)個(gè)人的心理健康和創(chuàng)造力發(fā)展。
藝術(shù)治療(特殊教育):針對(duì)特殊教育需求的兒童和成人,運(yùn)用藝術(shù)作為治療手段。
藝術(shù)與文化管理:結(jié)合藝術(shù)管理與文化研究,培養(yǎng)藝術(shù)機(jī)構(gòu)的管理者。
通信設(shè)計(jì):涵蓋品牌設(shè)計(jì)、編輯設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)等,培養(yǎng)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)師。
數(shù)字藝術(shù):包括動(dòng)畫(huà)、游戲設(shè)計(jì)、虛擬現(xiàn)實(shí)等,結(jié)合藝術(shù)與技術(shù)。
舞蹈/運(yùn)動(dòng)療法:運(yùn)用舞蹈和運(yùn)動(dòng)作為治療手段,促進(jìn)身心健康。
設(shè)計(jì)管理:結(jié)合設(shè)計(jì)與商業(yè)管理,培養(yǎng)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的管理者。
美術(shù):專(zhuān)注于個(gè)人藝術(shù)創(chuàng)作,包括繪畫(huà)、雕塑、裝置藝術(shù)等。
工業(yè)設(shè)計(jì):結(jié)合美學(xué)與功能,設(shè)計(jì)日常用品和復(fù)雜系統(tǒng)。
室內(nèi)設(shè)計(jì):全美排名第二,專(zhuān)注于空間設(shè)計(jì)和表面裝飾。
包裝設(shè)計(jì):結(jié)合美學(xué)與功能,設(shè)計(jì)產(chǎn)品包裝。
設(shè)計(jì)史:深入研究設(shè)計(jì)歷史,培養(yǎng)批判性思維和研究能力。
博物館研究:結(jié)合藝術(shù)、歷史與管理,培養(yǎng)博物館專(zhuān)業(yè)人才。
建筑學(xué)院
建筑學(xué):培養(yǎng)未來(lái)建筑師,強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)與技術(shù)的結(jié)合。
城市設(shè)計(jì):專(zhuān)注于城市規(guī)劃與設(shè)計(jì),改善城市環(huán)境。
歷史保護(hù):保護(hù)和修復(fù)歷史建筑,維護(hù)文化遺產(chǎn)。
城市管理環(huán)境系統(tǒng):結(jié)合城市規(guī)劃與環(huán)境科學(xué),改善城市生活質(zhì)量。
圖書(shū)館與信息科學(xué)學(xué)院
圖書(shū)館與信息科學(xué):培養(yǎng)圖書(shū)館員和信息管理專(zhuān)家。
檔案管理:保護(hù)和管理歷史檔案,維護(hù)文化遺產(chǎn)。
圖書(shū)館與信息研究:深入研究圖書(shū)館學(xué)與信息科學(xué)理論。
圖書(shū)館媒體:結(jié)合圖書(shū)館學(xué)與媒體技術(shù),培養(yǎng)媒體資源管理者。
普瑞特藝術(shù)學(xué)院的碩士課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力,為學(xué)生在各自領(lǐng)域內(nèi)取得成功奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和職業(yè)目標(biāo)選擇適合的專(zhuān)業(yè)。
藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院
藝術(shù)與設(shè)計(jì)教育:專(zhuān)注于藝術(shù)教育理論與實(shí)踐,培養(yǎng)藝術(shù)教育領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人才。
藝術(shù)治療與創(chuàng)造力發(fā)展:結(jié)合藝術(shù)與心理學(xué),通過(guò)藝術(shù)促進(jìn)個(gè)人的心理健康和創(chuàng)造力發(fā)展。
藝術(shù)治療(特殊教育):針對(duì)特殊教育需求的兒童和成人,運(yùn)用藝術(shù)作為治療手段。
藝術(shù)與文化管理:結(jié)合藝術(shù)管理與文化研究,培養(yǎng)藝術(shù)機(jī)構(gòu)的管理者。
通信設(shè)計(jì):涵蓋品牌設(shè)計(jì)、編輯設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)等,培養(yǎng)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)師。
數(shù)字藝術(shù):包括動(dòng)畫(huà)、游戲設(shè)計(jì)、虛擬現(xiàn)實(shí)等,結(jié)合藝術(shù)與技術(shù)。
舞蹈/運(yùn)動(dòng)療法:運(yùn)用舞蹈和運(yùn)動(dòng)作為治療手段,促進(jìn)身心健康。
設(shè)計(jì)管理:結(jié)合設(shè)計(jì)與商業(yè)管理,培養(yǎng)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的管理者。
美術(shù):專(zhuān)注于個(gè)人藝術(shù)創(chuàng)作,包括繪畫(huà)、雕塑、裝置藝術(shù)等。
工業(yè)設(shè)計(jì):結(jié)合美學(xué)與功能,設(shè)計(jì)日常用品和復(fù)雜系統(tǒng)。
室內(nèi)設(shè)計(jì):全美排名第二,專(zhuān)注于空間設(shè)計(jì)和表面裝飾。
包裝設(shè)計(jì):結(jié)合美學(xué)與功能,設(shè)計(jì)產(chǎn)品包裝。
設(shè)計(jì)史:深入研究設(shè)計(jì)歷史,培養(yǎng)批判性思維和研究能力。
博物館研究:結(jié)合藝術(shù)、歷史與管理,培養(yǎng)博物館專(zhuān)業(yè)人才。
建筑學(xué)院
建筑學(xué):培養(yǎng)未來(lái)建筑師,強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)與技術(shù)的結(jié)合。
城市設(shè)計(jì):專(zhuān)注于城市規(guī)劃與設(shè)計(jì),改善城市環(huán)境。
歷史保護(hù):保護(hù)和修復(fù)歷史建筑,維護(hù)文化遺產(chǎn)。
城市管理環(huán)境系統(tǒng):結(jié)合城市規(guī)劃與環(huán)境科學(xué),改善城市生活質(zhì)量。
圖書(shū)館與信息科學(xué)學(xué)院
圖書(shū)館與信息科學(xué):培養(yǎng)圖書(shū)館員和信息管理專(zhuān)家。
檔案管理:保護(hù)和管理歷史檔案,維護(hù)文化遺產(chǎn)。
圖書(shū)館與信息研究:深入研究圖書(shū)館學(xué)與信息科學(xué)理論。
圖書(shū)館媒體:結(jié)合圖書(shū)館學(xué)與媒體技術(shù),培養(yǎng)媒體資源管理者。
普瑞特藝術(shù)學(xué)院的碩士課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力,為學(xué)生在各自領(lǐng)域內(nèi)取得成功奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和職業(yè)目標(biāo)選擇適合的專(zhuān)業(yè)。
文章標(biāo)題:普瑞特藝術(shù)學(xué)院碩士專(zhuān)業(yè)
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