QS世界大學(xué)排名是由教育組織Quacquarelli Symonds（QS）每年發(fā)布的全球高等教育機(jī)構(gòu)排名，自2004年起開始發(fā)布，是全球四大權(quán)威大學(xué)排名之一，與《世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名（ARWU）》、《泰晤士高等教育世界大學(xué)排名》和《US News世界大學(xué)排名》齊名。以下是QS世界大學(xué)排名的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：

歷史與認(rèn)可：QS世界大學(xué)排名自2010年起得到了大學(xué)排名國際專家組（IREG）的認(rèn)可，成為世界上參與機(jī)構(gòu)最多、影響范圍最廣的大學(xué)排名之一。

評(píng)估指標(biāo)：

學(xué)術(shù)聲譽(yù)（40%）：基于全球?qū)W者的調(diào)查，反映大學(xué)的學(xué)術(shù)影響力。
雇主聲譽(yù)（10%）：基于全球雇主對(duì)畢業(yè)生就業(yè)能力的評(píng)價(jià)。
單位教員論文引用數(shù)（20%）：衡量研究影響力，通過論文引用次數(shù)與教師數(shù)量的比例計(jì)算。
師生比例（20%）：體現(xiàn)教學(xué)資源的分配，學(xué)生與教師的比例。
國際教師比例（5%）與國際學(xué)生比例（5%）：反映大學(xué)的國際化程度。
排名價(jià)值：該排名為學(xué)生選擇學(xué)校、企業(yè)招聘、政策制定等提供了重要參考，但同時(shí)也受到批評(píng)，因?yàn)樗赡苓^于側(cè)重于聲譽(yù)調(diào)查和量化指標(biāo)，而忽視了教育質(zhì)量的其他方面。

2024年變化：在2024年的排名中，QS引入了新的指標(biāo)，如可持續(xù)性、就業(yè)成果和國際研究網(wǎng)絡(luò)，這表明排名體系在不斷進(jìn)化，以更全面地評(píng)估大學(xué)的表現(xiàn)。

中國大學(xué)表現(xiàn)：2024年，中國有71所大學(xué)上榜，其中北京大學(xué)、清華大學(xué)等8所大學(xué)進(jìn)入世界前200名，顯示了中國高等教育的持續(xù)進(jìn)步和國際影響力增強(qiáng)。

新西蘭大學(xué)表現(xiàn)：新西蘭所有八所綜合性大學(xué)均位于全球前500名，體現(xiàn)了其在教育和研究領(lǐng)域的高質(zhì)量。

QS排名的發(fā)布對(duì)于全球高等教育界來說是一個(gè)重要事件，它不僅反映了大學(xué)的綜合競爭力，也促進(jìn)了全球?qū)W術(shù)交流與合作。然而，選擇大學(xué)時(shí)，學(xué)生和家長應(yīng)結(jié)合個(gè)人需求、專業(yè)興趣和職業(yè)規(guī)劃，綜合考慮排名之外的其他因素。