香港城市大學商務資訊碩士的學習感受
作者:時間:2024-12-05 14:12:57 4351 次
香港城市大學商務資訊碩士的學習感受,課程內容將商業知識與信息技術緊密結合,既包括如高級業務軟件構建、數據庫管理系統等偏技術的課程,也有企業融資、財務與管理會計等商科課程,這種融合的課程設置使學生能夠全面提升在商業和技術交叉領域的素養
以下是一些香港城市大學商務資訊碩士的學習感受:
- 課程學習方面:
- 知識融合度高:課程內容將商業知識與信息技術緊密結合,既包括如高級業務軟件構建、數據庫管理系統等偏技術的課程,也有企業融資、財務與管理會計等商科課程,這種融合的課程設置使學生能夠全面提升在商業和技術交叉領域的素養,更好地適應實際工作中對復合型人才的需求124.
- 課程難度較大:整體課程學習具有一定的挑戰性,像系統分析與設計等課程,需要較強的邏輯思維和分析能力,尤其對于沒有 IT 背景的學生來說,在初期接觸編程語言和信息系統開發等知識時可能會覺得有些吃力,但通過不斷努力和實踐,能夠逐漸掌握相關技能并體會到成就感12.
- 選修課程豐富:選修課涵蓋面廣,如電子商務系統集成、區塊鏈技術和商業應用、業務數據分析等,學生可以根據自己的興趣和職業規劃自由選擇,充分滿足了不同學生的個性化學習需求,也拓寬了學生在不同領域的知識面124.
- 實踐機會較多:部分課程會設置實踐項目或案例分析,如 IS Project 要求學生自己聯系導師選擇課題,并以論文形式匯報成果,這鍛煉了學生的獨立研究和解決實際問題的能力。此外,還有與澳洲昆士蘭大學合辦的亞洲咨詢項目等,讓學生有機會深入企業,將所學知識應用于真實的商業場景中,積累寶貴的實踐經驗.
- 教學與師資方面:
- 師資國際化:教師團隊來自不同國家和地區,具有豐富的教學和行業經驗,他們的教學風格多樣,有的嚴謹認真,有的風趣幽默,但都非常注重學生的互動和反饋,課堂參與度和自主性要求較高,與內地學校的教學模式有較大差異,能讓學生感受到國際化的教學氛圍.
- 教學方式靈活:除了傳統的課堂講授外,還會采用小組討論、項目作業、行業講座等多種教學方式,培養學生的團隊合作能力、溝通能力和批判性思維。例如在一些課程中,小組作業占比較大,學生需要與小組成員密切合作,共同完成一個項目或分析一個案例,這不僅加深了對知識的理解,也提高了學生的綜合素質2.
- 學習氛圍與環境方面:
- 同學背景多元化:同學來自不同的專業背景和地區,有計算機、商科、文科等專業的學生,也有來自歐洲、香港本地以及內地不同城市的同學,這種多元化的背景使得課堂討論和小組作業更加豐富和有趣,學生可以從不同角度交流想法和觀點,拓寬視野.
- 學習氛圍濃厚:由于課程難度較大且作業較多,同學們都非常努力,圖書館、自習室經常人滿為患,這種濃厚的學習氛圍會不自覺地帶動自己投入更多的時間和精力去學習,同時也營造了一種良性的競爭環境,促使大家不斷進步2.
- 校園資源豐富:學校的圖書館藏書豐富,數據庫資源齊全,能夠滿足學生在學習和研究過程中的各種資料需求。此外,學校還會舉辦各種學術講座、研討會和職業發展活動,邀請行業專家和知名校友分享經驗和見解,為學生提供了廣闊的學習和交流平臺24.
- 職業發展方面:
- 就業方向明確:專業的就業導向性強,畢業生可以從事商業分析、信息系統管理、金融科技、市場營銷與電子商務等多個領域的工作,如商業分析師、商業智能顧問、數碼市場營銷經理等,就業前景廣闊,并且校友遍布各個行業,他們會為學弟學妹提供內推機會和職業建議,形成了良好的職業發展網絡24.
- 職業支持有力:項目負責人和學校的職業發展中心非常關注學生的職業發展,會不定期舉辦 workshop,組織學生到企業參觀學習,了解行業動態和企業需求,還會提供簡歷修改、面試輔導等服務,幫助學生提升求職技能,更好地應對就業市場的挑戰.
文章標題:香港城市大學商務資訊碩士的學習感受
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