香港中文大學(xué)就讀實(shí)錄：在書(shū)院制校園里生長(zhǎng)出的真實(shí)日常

香港中文大學(xué)就讀實(shí)錄：在書(shū)院制校園里生長(zhǎng)出的真實(shí)日常

一、課堂里的「時(shí)間魔法」與「卷學(xué)哲學(xué)」

說(shuō)實(shí)話(huà)，港中文的課程表對(duì)實(shí)習(xí)黨簡(jiǎn)直是「生存指南」級(jí)別的友好。記得第一次看到晚課排到 18:30 才開(kāi)始時(shí)，我在心里偷偷給教務(wù)處點(diǎn)了贊 —— 下午 5 點(diǎn)從中環(huán)寫(xiě)字樓狂奔回學(xué)校，剛好能趕上教室后排啃三明治的「極限操作」。但別以為踩著鈴聲進(jìn)教室是常態(tài)，碰到熱門(mén)選修課，提前半小時(shí)占位才能搶到靠窗的「黃金視角」，尤其是商學(xué)院的案例討論課，前排同學(xué)的筆記本永遠(yuǎn)寫(xiě)滿(mǎn)三色熒光筆標(biāo)注的知識(shí)點(diǎn)，這才是港中文課堂的「隱形生存法則」。

小組作業(yè)更是刷新認(rèn)知的「修羅場(chǎng)」。和傳媒學(xué)院的隊(duì)友做紀(jì)錄片項(xiàng)目時(shí)，有人凌晨三點(diǎn)還在剪片，有人為了采訪(fǎng)跑遍香港三個(gè)離島 —— 但當(dāng)我們的作品在電影節(jié)拿獎(jiǎng)時(shí)，那種和隊(duì)友窩在通宵自習(xí)室吃泡面慶祝的時(shí)刻，讓我突然懂了什么叫「卷到深處是熱愛(ài)」。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，這里的「卷」從來(lái)不是惡性競(jìng)爭(zhēng)，而是每個(gè)人都在用專(zhuān)業(yè)度推著團(tuán)隊(duì)往前跑，比如金融小組做量化模型時(shí)，連文科生隊(duì)友都能把 Python 代碼啃得明明白白。

二、書(shū)院里的「第二人生」：九種煙火氣任你挑

作為香港唯一的書(shū)院制大學(xué)，港中文的九所書(shū)院就像九座風(fēng)格迥異的「平行宇宙」。我所在的崇基書(shū)院，每周三的高桌晚宴總讓我恍惚穿越到哈利波特的禮堂 —— 穿著 gown 的教授們會(huì)用雙語(yǔ)分享冷知識(shí)，有次碰到研究敦煌學(xué)的老教授，居然現(xiàn)場(chǎng)用毛筆在菜單上畫(huà)了飛天壁畫(huà)。而善衡書(shū)院的「深夜廚房」最有煙火氣，期末周時(shí)總能看到不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生擠在灶臺(tái)前煮螺螄粉，有人順手就把微積分公式寫(xiě)在了保鮮膜上。

書(shū)院活動(dòng)簡(jiǎn)直是「社交恐懼癥」的解藥。去年中秋，新亞書(shū)院在荷花池邊辦了燈籠晚會(huì)，香港本地同學(xué)教我們用粵語(yǔ)猜燈謎，內(nèi)地室友則搬出了老家的桂花酒，最后大家圍著篝火唱《月亮代表我的心》，廣東話(huà)和普通話(huà)混在一起，突然覺(jué)得這里的歸屬感不是刻意營(yíng)造的，而是從每一次分享零食、每一場(chǎng)通宵臥談里慢慢熬出來(lái)的。

三、從簡(jiǎn)歷到職場(chǎng)：學(xué)校搭好的「隱形階梯」

港中文的 Career Center 絕對(duì)是「求職保姆級(jí)助攻」。我第一次改簡(jiǎn)歷時(shí)，輔導(dǎo)老師直接對(duì)著投行 JD 幫我拆解關(guān)鍵詞，連郵件署名的字體大小都不放過(guò)；模擬面試更絕，會(huì)找在職的校友扮演面試官，有次面完科技公司，學(xué)長(zhǎng)直接把內(nèi)推鏈接甩給了我。最難忘的是春季招聘會(huì)，居然有摩根士丹利的董事總經(jīng)理坐在折疊椅上和學(xué)生聊行業(yè)趨勢(shì)，這種級(jí)別的人脈對(duì)接，在港中文其實(shí)是常態(tài)。

校友網(wǎng)絡(luò)的能量更是「越挖越有驚喜」。參加金融校友會(huì)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了一位 90 年代畢業(yè)的學(xué)姐，她現(xiàn)在管理著對(duì)沖基金，卻愿意花兩個(gè)小時(shí)陪我分析行業(yè)報(bào)告，最后還把自己的書(shū)單和人脈網(wǎng)都分享給了我。后來(lái)才知道，這里的校友文化里藏著「?jìng)鲙蛶А沟膫鹘y(tǒng)，就像學(xué)姐說(shuō)的：「當(dāng)年我在圖書(shū)館啃 CFA 時(shí)，也有學(xué)長(zhǎng)塞給我復(fù)習(xí)筆記，現(xiàn)在輪到我當(dāng)『工具人』了。」

四、雙非逆襲指南：把「不匹配」熬成「超預(yù)期」

作為本科雙非上岸的「野生選手」，我太懂申請(qǐng)時(shí)被「背景焦慮」支配的日子。但港中文真的在用錄取結(jié)果證明：他們要的不是「完美履歷」，而是「非你不可」的獨(dú)特性。

實(shí)習(xí)別堆量，要「挖井」：我申請(qǐng)傳媒專(zhuān)業(yè)時(shí)，特意把在地方臺(tái)跟的鄉(xiāng)村振興報(bào)道寫(xiě)成了「Campaign 全紀(jì)錄」—— 從選題調(diào)研到村民出鏡溝通，甚至附上了剪輯時(shí)發(fā)現(xiàn)的方言俗語(yǔ)素材庫(kù)。招生官后來(lái)在面試時(shí)說(shuō)，這份「接地氣」的經(jīng)歷比大廠(chǎng)實(shí)習(xí)更打動(dòng)他。

文書(shū)要「談戀愛(ài)式表白」：別寫(xiě)「貴校排名高」這種空話(huà)，我在文書(shū)里專(zhuān)門(mén)分析了港中文新聞與傳播學(xué)院的「數(shù)據(jù)新聞」課程模塊，還提到想跟著某教授的「城市敘事」項(xiàng)目做田野調(diào)查，后來(lái)才知道，教授真的會(huì)看申請(qǐng)文書(shū)里的「功課」。

面試玩「信息差絕殺」：我提前把面試官的研究論文打印出來(lái)劃重點(diǎn)，面試時(shí)聊到他關(guān)于香港社區(qū)媒體的研究，順勢(shì)提到自己在深圳城中村做過(guò)類(lèi)似調(diào)研，結(jié)果當(dāng)場(chǎng)被夸「比香港學(xué)生更懂本地生態(tài)」。

最后想對(duì)雙非的學(xué)弟學(xué)妹說(shuō)：本科學(xué)校的圖書(shū)館頂樓，曾見(jiàn)證我無(wú)數(shù)個(gè)背雅思單詞的凌晨，那些被嘲笑「港中文不可能要你」的日子，反而讓我把每一份材料都打磨成了「?jìng)€(gè)人 IP 說(shuō)明書(shū)」。記住，這里的招生官想看的不是「你從哪里來(lái)」，而是「你帶著什么故事，想在港中文長(zhǎng)成什么樣子」