今天必須曬一個超有成就感的案例！雙非社科背景的寶子，靠著 85 分 GPA + 雅思 6.5+3 年相關(guān)工作經(jīng)驗，成功拿下香港城市大學應(yīng)用心理學碩士錄取～ 后臺總有人問 “雙非是不是沒機會”，這篇直接給你們打樣！

先拆解下這位同學的 “牌面”：

院校：雙非社科（很多寶子擔心的背景短板）

GPA：85/100（中上游分數(shù)，不算頂尖但夠用）

語言：雅思 6.5（剛好達線，小分也踩穩(wěn)了）

最大優(yōu)勢：3 年相關(guān)工作經(jīng)驗（這是文書里的 “王炸”！）

文書怎么幫她突出優(yōu)勢？

1.弱化背景，強化匹配度

沒有糾結(jié) “雙非” 標簽，反而從社科本科的課程里挖亮點 —— 比如社會學研究方法、社會心理學等課程，和應(yīng)用心理學的 “實證研究”“社會行為分析” 強綁定，體現(xiàn)學術(shù)銜接性。

2.工作經(jīng)驗寫成 “實踐版簡歷”

3 年工作里，她做過用戶行為分析、社區(qū)心理服務(wù)，這些都和應(yīng)用心理學的 “應(yīng)用” 屬性完美契合！文書里沒羅列工作內(nèi)容，而是提煉出：

用什么方法解決了什么問題（比如用訪談法評估服務(wù)效果）

從實踐中發(fā)現(xiàn)了哪些學術(shù)興趣（比如 “群體心理對決策的影響”）

為什么需要讀碩士深化這些能力（邏輯閉環(huán)直接鎖死）

3.動機信戳中港城大偏好

港城大的應(yīng)用心理學超看重 “實踐導向”，文書里特意強調(diào)她想把學術(shù)理論和工作場景結(jié)合（比如職場心理健康、消費者心理等方向），和院校培養(yǎng)目標精準對標，招生官一看就懂 “這學生我們要”！

給同類寶子的小提醒：

雙非不可怕，分數(shù)不夠經(jīng)驗湊！港校尤其看重 “你是誰 + 你想成為誰” 的邏輯，工作黨一定要把經(jīng)驗轉(zhuǎn)化成 “差異化優(yōu)勢”，別讓好經(jīng)歷在文書里變成流水賬～

最后想說，每個同學都有自己的閃光點，文書的作用就是幫你把 “普通牌” 打出彩。正在申請的寶子們，別焦慮，找對思路就贏了一半！