深圳中學(xué)實驗體系

作者：留學(xué)申請時間：2024-10-15 19:49:16 8263 次

深圳中學(xué)實驗體系是深圳中學(xué)教育改革與創(chuàng)新的實踐基地。課程由國家課程、IGCSE 課程和競賽課程三部分組成。國家課程是基礎(chǔ)，確保學(xué)生具備扎實的學(xué)科知識基礎(chǔ)，為后續(xù)學(xué)習(xí)和高考打下堅實基礎(chǔ)。IGCSE 課程是國際通用的中學(xué)課程體系，幫助學(xué)生拓寬國際視野，為學(xué)習(xí)國際課程做準(zhǔn)備。競賽課程則針對學(xué)有余力且對學(xué)科競賽有興趣的學(xué)生，培養(yǎng)他們的學(xué)科特長和競賽能力。

深圳中學(xué)實驗體系是深圳中學(xué)教育改革與創(chuàng)新的實踐基地。以下是關(guān)于它的一些詳細(xì)信息：

課程設(shè)置：
- 高中階段：
  - 高一：課程由國家課程、IGCSE 課程和競賽課程三部分組成。國家課程是基礎(chǔ)，確保學(xué)生具備扎實的學(xué)科知識基礎(chǔ)，為后續(xù)學(xué)習(xí)和高考打下堅實基礎(chǔ)。IGCSE 課程是國際通用的中學(xué)課程體系，幫助學(xué)生拓寬國際視野，為學(xué)習(xí)國際課程做準(zhǔn)備。競賽課程則針對學(xué)有余力且對學(xué)科競賽有興趣的學(xué)生，培養(yǎng)他們的學(xué)科特長和競賽能力。
  - 高二、高三：以 AP 課程為主體，開設(shè)涵蓋 “語言”“數(shù)學(xué)”“社會科學(xué)”“自然科學(xué)” 4 個領(lǐng)域的富有挑戰(zhàn)性的 AP 課程、大學(xué)先修課程、榮譽課程、大學(xué)預(yù)備課程等。目前開設(shè)的 AP 課程包括 AP 英語語言與寫作、AP 英語文學(xué)與寫作、AP 微積分 BC、AP 統(tǒng)計學(xué)、AP 物理等十幾門課程。
培養(yǎng)目標(biāo)與特色：
- 致力于培養(yǎng)具有中華文化底蘊，通曉國際規(guī)則，具備國際視野，理解跨文化交流的創(chuàng)新型人才。其最大的特點與優(yōu)勢包括先進(jìn)的辦學(xué)理念、豐富的國際課程資源、科學(xué)的課程實施與評價方法、誠信嚴(yán)格的成績管理體制、自由民主的管理氛圍以及多種多樣的活動平臺。
師資力量：學(xué)校教師隊伍中，博士教師 80 余人，北大、清華畢業(yè)的教師 100 余人，哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院、牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)等海外頂尖名校畢業(yè)的教師 50 余人，教授、正高級教師、特級教師、競賽金牌教練、班主任 30 余人4。
學(xué)生發(fā)展方向：該體系的學(xué)生發(fā)展方向多元，一部分學(xué)生以國內(nèi)高考為目標(biāo)，通過扎實的學(xué)科學(xué)習(xí)和備考，沖刺國內(nèi)一流高校；另一部分學(xué)生則選擇出國留學(xué)，憑借國際課程的學(xué)習(xí)和優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成績，申請國外知名大學(xué)23。
班級管理：管理模式相對靈活，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力。老師會給予學(xué)生一定的自主空間，鼓勵他們積極探索和學(xué)習(xí)，但同時也會提供必要的指導(dǎo)和支持23。

深圳中學(xué)實驗體系為學(xué)生提供了豐富的課程選擇和優(yōu)質(zhì)的教育資源，無論是對于希望在國內(nèi)深造還是出國留學(xué)的學(xué)生，都能提供良好的發(fā)展平臺。

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