深圳中學(xué)實(shí)驗(yàn)體系
作者：留學(xué)申請(qǐng)時(shí)間：2024-10-15 19:49:16 8263 次
深圳中學(xué)實(shí)驗(yàn)體系是深圳中學(xué)教育改革與創(chuàng)新的實(shí)踐基地。課程由國(guó)家課程、IGCSE 課程和競(jìng)賽課程三部分組成。國(guó)家課程是基礎(chǔ)，確保學(xué)生具備扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)，為后續(xù)學(xué)習(xí)和高考打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。IGCSE 課程是國(guó)際通用的中學(xué)課程體系，幫助學(xué)生拓寬國(guó)際視野，為學(xué)習(xí)國(guó)際課程做準(zhǔn)備。競(jìng)賽課程則針對(duì)學(xué)有余力且對(duì)學(xué)科競(jìng)賽有興趣的學(xué)生，培養(yǎng)他們的學(xué)科特長(zhǎng)和競(jìng)賽能力。
深圳中學(xué)實(shí)驗(yàn)體系是深圳中學(xué)教育改革與創(chuàng)新的實(shí)踐基地。以下是關(guān)于它的一些詳細(xì)信息：
深圳中學(xué)實(shí)驗(yàn)體系為學(xué)生提供了豐富的課程選擇和優(yōu)質(zhì)的教育資源，無(wú)論是對(duì)于希望在國(guó)內(nèi)深造還是出國(guó)留學(xué)的學(xué)生，都能提供良好的發(fā)展平臺(tái)。
- 課程設(shè)置：
- 高中階段：
- 高一：課程由國(guó)家課程、IGCSE 課程和競(jìng)賽課程三部分組成。國(guó)家課程是基礎(chǔ)，確保學(xué)生具備扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)，為后續(xù)學(xué)習(xí)和高考打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。IGCSE 課程是國(guó)際通用的中學(xué)課程體系，幫助學(xué)生拓寬國(guó)際視野，為學(xué)習(xí)國(guó)際課程做準(zhǔn)備。競(jìng)賽課程則針對(duì)學(xué)有余力且對(duì)學(xué)科競(jìng)賽有興趣的學(xué)生，培養(yǎng)他們的學(xué)科特長(zhǎng)和競(jìng)賽能力。
- 高二、高三：以 AP 課程為主體，開設(shè)涵蓋 “語(yǔ)言”“數(shù)學(xué)”“社會(huì)科學(xué)”“自然科學(xué)” 4 個(gè)領(lǐng)域的富有挑戰(zhàn)性的 AP 課程、大學(xué)先修課程、榮譽(yù)課程、大學(xué)預(yù)備課程等。目前開設(shè)的 AP 課程包括 AP 英語(yǔ)語(yǔ)言與寫作、AP 英語(yǔ)文學(xué)與寫作、AP 微積分 BC、AP 統(tǒng)計(jì)學(xué)、AP 物理等十幾門課程。
- 高中階段：
- 培養(yǎng)目標(biāo)與特色：
- 致力于培養(yǎng)具有中華文化底蘊(yùn)，通曉國(guó)際規(guī)則，具備國(guó)際視野，理解跨文化交流的創(chuàng)新型人才。其最大的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)包括先進(jìn)的辦學(xué)理念、豐富的國(guó)際課程資源、科學(xué)的課程實(shí)施與評(píng)價(jià)方法、誠(chéng)信嚴(yán)格的成績(jī)管理體制、自由民主的管理氛圍以及多種多樣的活動(dòng)平臺(tái)。
- 師資力量：學(xué)校教師隊(duì)伍中，博士教師 80 余人，北大、清華畢業(yè)的教師 100 余人，哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院、牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)等海外頂尖名校畢業(yè)的教師 50 余人，教授、正高級(jí)教師、特級(jí)教師、競(jìng)賽金牌教練、班主任 30 余人4。
- 學(xué)生發(fā)展方向：該體系的學(xué)生發(fā)展方向多元，一部分學(xué)生以國(guó)內(nèi)高考為目標(biāo)，通過扎實(shí)的學(xué)科學(xué)習(xí)和備考，沖刺國(guó)內(nèi)一流高校；另一部分學(xué)生則選擇出國(guó)留學(xué)，憑借國(guó)際課程的學(xué)習(xí)和優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成績(jī)，申請(qǐng)國(guó)外知名大學(xué)23。
- 班級(jí)管理：管理模式相對(duì)靈活，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力。老師會(huì)給予學(xué)生一定的自主空間，鼓勵(lì)他們積極探索和學(xué)習(xí)，但同時(shí)也會(huì)提供必要的指導(dǎo)和支持23。
深圳中學(xué)實(shí)驗(yàn)體系為學(xué)生提供了豐富的課程選擇和優(yōu)質(zhì)的教育資源，無(wú)論是對(duì)于希望在國(guó)內(nèi)深造還是出國(guó)留學(xué)的學(xué)生，都能提供良好的發(fā)展平臺(tái)。
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