蛇口貝賽思難進(jìn)嗎

一、學(xué)術(shù)要求方面

1. MAP 測(cè)試要求高
   • 閱讀部分：貝賽思采用的 MAP 測(cè)試（Measures of Academic Progress）閱讀科目對(duì)學(xué)生的詞匯量、閱讀理解能力要求嚴(yán)格。學(xué)生需要具備廣泛的英文詞匯積累，不僅要熟知常見詞匯，還要掌握學(xué)術(shù)詞匯。例如，在一些學(xué)術(shù)性文章閱讀中，會(huì)涉及到如 “hypothesis（假設(shè)）”“analysis（分析）” 等詞匯。同時(shí)，學(xué)生要能理解不同體裁（如說明文、議論文、小說等）文章的內(nèi)容，包括提取關(guān)鍵信息、理解作者意圖、推斷隱含意義等能力。
   • 語言運(yùn)用部分：在語法和寫作技巧方面，要求學(xué)生熟練掌握英文語法規(guī)則，如時(shí)態(tài)、語態(tài)、從句等復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)的正確使用。在寫作上，能夠清晰地組織觀點(diǎn)，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)倪B接詞和詞匯來表達(dá)復(fù)雜的邏輯關(guān)系。例如，學(xué)生要學(xué)會(huì)使用 “moreover（此外）”“however（然而）” 等連接詞來使文章結(jié)構(gòu)更連貫。
   • 數(shù)學(xué)部分：數(shù)學(xué)的 MAP 測(cè)試涵蓋從基礎(chǔ)運(yùn)算到代數(shù)、幾何等多個(gè)領(lǐng)域知識(shí)。對(duì)于高年級(jí)學(xué)生，像函數(shù)、三角函數(shù)等復(fù)雜的數(shù)學(xué)概念也是考察范圍。并且，由于考試是中英文雙語，學(xué)生需要準(zhǔn)確理解題目中的中英文表述，尤其是數(shù)學(xué)術(shù)語的轉(zhuǎn)換。例如，要清楚 “周長” 對(duì)應(yīng)的英文是 “perimeter”，“面積” 是 “area” 等。
2. 英文寫作標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格
   • 主題理解與構(gòu)思：學(xué)生需要根據(jù)給定主題迅速構(gòu)思寫作內(nèi)容。主題可能涉及多種類型，如個(gè)人經(jīng)歷分享、對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的看法、故事創(chuàng)作等。例如，主題可能是 “描述一次你面對(duì)挑戰(zhàn)并克服它的經(jīng)歷” 或者 “你對(duì)環(huán)境保護(hù)的建議”。學(xué)生要在短時(shí)間內(nèi)確定文章的框架結(jié)構(gòu)，包括開頭如何引入主題、中間段落如何展開論述以及結(jié)尾如何總結(jié)觀點(diǎn)。
   • 語言表達(dá)與語法準(zhǔn)確性：在寫作過程中，要求使用豐富多樣的詞匯和正確的語法結(jié)構(gòu)。學(xué)校期望看到學(xué)生能夠運(yùn)用高級(jí)詞匯來提升文章質(zhì)量，同時(shí)避免常見的語法錯(cuò)誤，如主謂不一致、詞性誤用等。并且，寫作要有邏輯性，句子之間、段落之間的過渡要自然流暢。

二、面試環(huán)節(jié)方面

1. 學(xué)生面試挑戰(zhàn)大
   • 英語口語能力要求：在學(xué)生面試中，全程使用英語交流。學(xué)生需要具備良好的英語口語表達(dá)能力，能夠清晰、流利地回答面試官的問題。例如，當(dāng)被問到 “Can you introduce your favorite book and tell me why you like it?”（你能介紹一下你最喜歡的書并告訴我為什么喜歡它嗎？），學(xué)生要能夠有條理地用英語進(jìn)行回答，不僅要描述書的內(nèi)容，還要闡述自己喜歡的原因。
   • 溝通能力和個(gè)性展現(xiàn)：面試官會(huì)觀察學(xué)生的溝通能力，包括眼神交流、肢體語言等。同時(shí)，希望看到學(xué)生展現(xiàn)出積極向上、自信、有好奇心等良好的個(gè)性品質(zhì)。例如，學(xué)生在回答問題時(shí)要保持微笑、眼神專注，并且能夠主動(dòng)分享自己的想法和觀點(diǎn)，體現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)和生活的熱情。
2. 家長面試也很關(guān)鍵
   • 教育理念匹配度考察：家長面試主要是了解家長的教育理念是否與貝賽思的教育模式相契合。面試官可能會(huì)問家長 “What's your opinion on the importance of extracurricular activities in children's education?”（您對(duì)課外活動(dòng)在孩子教育中的重要性有什么看法？）家長需要對(duì)國際教育理念有一定的了解，并能夠結(jié)合自己家庭的教育價(jià)值觀進(jìn)行回答，表達(dá)對(duì)學(xué)校課程設(shè)置、教學(xué)方法等方面的認(rèn)同和支持。
   • 家庭對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)支持的考量：學(xué)校也會(huì)關(guān)注家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的支持情況。例如，家長會(huì)被問到 “How do you plan to support your child's study and growth in our school?”（您打算如何支持您的孩子在我們學(xué)校的學(xué)習(xí)和成長？）家長要能夠詳細(xì)地說明在時(shí)間安排、學(xué)習(xí)資源提供、情感支持等方面的計(jì)劃。

三、競爭激烈程度方面

1. 學(xué)位競爭激烈
   • 蛇口貝賽思由于其高質(zhì)量的教育資源和良好的口碑，吸引了眾多學(xué)生報(bào)考。每年的學(xué)位數(shù)量有限，而申請(qǐng)人數(shù)往往遠(yuǎn)超學(xué)位數(shù)。例如，可能招生名額只有幾百個(gè)，但申請(qǐng)人數(shù)會(huì)達(dá)到數(shù)千人，這就使得入學(xué)競爭異常激烈。
2. 優(yōu)秀學(xué)生眾多
   • 報(bào)考的學(xué)生中有很多來自于高知家庭或者具有良好國際教育背景的家庭，這些學(xué)生本身已經(jīng)具備了較高的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和綜合能力。他們?cè)谡Z言能力、學(xué)科知識(shí)、興趣特長等方面都有出色的表現(xiàn)，使得每個(gè)入學(xué)名額的競爭都像是一場激烈的角逐。