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香港高考 DSE 和內(nèi)地高考在不同方面存在難度差異，以下是具體的對(duì)比：

考試內(nèi)容與科目

內(nèi)地高考：采用 “3+3” 或 “3+1+2” 模式。“3+3” 模式中，前一個(gè) “3” 指語文、數(shù)學(xué)、外語 3 門必修課，后一個(gè) “3” 是在政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物中選擇 3 門；“3+1+2” 模式中，“3” 為語文、數(shù)學(xué)、外語，“1” 是在物理和歷史中選 1 門，“2” 是在政治、地理、化學(xué)、生物中選 2 門。考試科目相對(duì)固定，考生可選擇的組合有限。且內(nèi)地高考注重知識(shí)的系統(tǒng)性和深度，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握要求全面、深入，難題和綜合題占比較大，例如數(shù)學(xué)考試中的壓軸題，常涉及多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的綜合運(yùn)用。

香港 DSE：采用 “4+2” 模式，4 門必修課為中文、英文、數(shù)學(xué)和公民與社會(huì)發(fā)展，2 門選修課是從 20 多個(gè)選修科目中選擇，如物理、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)、生物、中國(guó)文學(xué)等。考生可根據(jù)自身興趣和優(yōu)勢(shì)選擇科目，選擇較為靈活。DSE 課程的知識(shí)點(diǎn)與內(nèi)地高考知識(shí)點(diǎn)重合度達(dá)到 70%，整體難度相當(dāng)于內(nèi)地高中會(huì)考難度，更側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的考查，題目相對(duì)簡(jiǎn)單。比如在理科方面，DSE 考試的計(jì)算量和復(fù)雜程度相對(duì)較低。

考試時(shí)間安排

內(nèi)地高考：固定在每年 6 月 7 日和 8 日，部分省市高考時(shí)間為 3 天，時(shí)間緊湊，考生需要在短時(shí)間內(nèi)完成多科目的考試，精神壓力和復(fù)習(xí)壓力較大。

香港 DSE：考試時(shí)間在每年 3 月底至 5 月初，時(shí)間跨度長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月左右，各科考試時(shí)間安排分散，考生有更充分的時(shí)間調(diào)整備考策略，科目間復(fù)習(xí)時(shí)間相對(duì)充裕，壓力相對(duì)較小。

報(bào)考人數(shù)與競(jìng)爭(zhēng)壓力

內(nèi)地高考：參與人數(shù)眾多，2024 年高考報(bào)名人數(shù)高達(dá) 1353 萬，而本科招生人數(shù)有限，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，尤其是對(duì)于 985、211 等重點(diǎn)高校的錄取，錄取率較低。

香港 DSE：每年報(bào)考人數(shù)約 5 萬人左右，如 2024 年報(bào)考人數(shù)為 50,591 人，香港八大院校等本地高校會(huì)為本地考生提供一定比例的學(xué)額，競(jìng)爭(zhēng)壓力相對(duì)較小。以 2024 年為例，約 1.4 人爭(zhēng) 1 個(gè)學(xué)位。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與錄取方式

內(nèi)地高考：主要采用原始分?jǐn)?shù)，以考生的總分來進(jìn)行劃線錄取，一分可能會(huì)拉開很多名次，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，所謂 “一分壓千人”。

香港 DSE：采用等級(jí)制評(píng)分，成績(jī)從低到高分為 1、2、3、4、5、5*、5七個(gè)等級(jí)，1 個(gè)等級(jí)計(jì)作 1 分，5等級(jí)則可以計(jì) 7 分，單科滿分 7 分。各大學(xué)專業(yè)一般以計(jì)算考生 DSE 成績(jī)的六科總分或 5 科最佳成績(jī)來申請(qǐng)大學(xué)，這種評(píng)分方式在一定程度上減少了因細(xì)微分?jǐn)?shù)差異而導(dǎo)致的較大排名變化。